Üben
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Zapisane w:
| Format: | Online |
|---|---|
| Język: | niemiecki |
| Wydane: |
2022
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93702 |
| Etykiety: |
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| _version_ | 1869529977207128064 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Published |
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| id | doab-20.500.12854ir-93702 |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-937022024-03-24T21:09:02Z Üben Heins, Jochen Kleinschmidt-Schinke, Katrin Wieser, Dorothee Wiesner, Esther Üben Deutschdidaktik Unterrichtsforschung Professionalisierungsforschung thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning Published Dem Üben im Deutschunterricht und im Kontext der Lehrer*innenbildung hat die Deutschdidaktik bislang eher wenig Aufmerksamkeit gewidmet. So gibt es beispielsweise erst vereinzelte Auseinandersetzungen darüber, wie das Üben aus einer deutschdidaktischen Perspektive zu modellieren und im sprachlichen und literarischen Lernen zu verorten ist. Aber auch Befunde zu den Praktiken des Übens im Deutschunterricht und in der Lehrer*innenbildung liegen erst wenige vor. Der Band greift diese Desiderate auf und geht ihnen in den einzelnen Beiträgen aus theoretischen wie empirischen Perspektiven nach. 2022-11-16T10:37:17Z 2022-11-16T10:37:17Z 2022-09-17 book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93702 ger Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) image/png Attribution-ShareAlike 4.0 International https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/book/248 10.46586/SLLD.248 Dem Üben im Deutschunterricht und im Kontext der Lehrer*innenbildung hat die Deutschdidaktik bislang eher wenig Aufmerksamkeit gewidmet. So gibt es beispielsweise erst vereinzelte Auseinandersetzungen darüber, wie das Üben aus einer deutschdidaktischen Perspektive zu modellieren und im sprachlichen und literarischen Lernen zu verorten ist. Aber auch Befunde zu den Praktiken des Übens im Deutschunterricht und in der Lehrer*innenbildung liegen erst wenige vor. Der Band greift diese Desiderate auf und geht ihnen in den einzelnen Beiträgen aus theoretischen wie empirischen Perspektiven nach. 10.46586/SLLD.248 University Library of the Ruhr University Bochum 5 326 Bochum open access |
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