Das (A)normale in der Pädagogik

With the end of the 19th century, a debate about the normal and the abnormal also emerged within pedagogy, especially by reference to psychiatric and juridical discourses. Supported by new administrative statistics, discourses and dispositives emerged that aimed not least at normalizing social devia...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

פורמט:	Online
שפה:	גרמנית
יצא לאור:	Verlag Julius Klinkhardt 2022
נושאים:	Bildungsgeschichte; Hilfsschulen; Professionsforschung; Jugendgericht; Inklusionsforschung; Normative Ordnungen; Kategorisierung; Jugenddeliquenz; Sonderpädagogik; Schweiz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs
גישה מקוונת:	OCN: 1367234164
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!