Ítems similars: ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
- O que aprendi hoje? Ressignificando a alfabetização no sentido de uma práxis educativo-coletiva
- Entre a literatura e o ensino
- Interfaces
- "Por que aprender isso, professora?” Sentido pessoal e atividade de estudo na Psicologia Histórico-Cultural
- Teaching Engineering, Second Edition
- Taoism, Teaching, and Learning
Tema: Teaching skills & techniques
Tema: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
- Oktatásfejlesztési innováció és hálózatépítés a magyarországi felsőoktatásban. Trendek, irányadó eredmények, adaptálható jógyakorlatok
- Education for Sustainable Development in Foreign Language Learning
- Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln
- Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
- Enseignement et apprentissage de l’infini
- Competency-Based Education Programs in Texas