Схожие документы: BNE-Strukturen gemeinsam gestalten
Тема: Agenda 2030; Sustainable Development Goals; Lehrerbildung; Geographie; Geographiedidaktik; Universität Wuppertal; Verbraucherbildung; Chemiedidaktik; SDG 4; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Klimawandel; entdeckendes Lernen; forschendes Lernen; Informatik; Englisch; Oberstufen-Kolleg Bielefeld; Geographieunterricht
Тема: bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
- Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung
- Untersuchung der Effektivität zweier Fortbildungsformate zum Experimentieren mit dem Fokus auf das Unterrichtshandeln
- Examining the Early Impacts of the Leading Educators Fellowship on Student Achievement and Teacher Retention
- El prisma de la formación docente en Colombia. Teoría padagógica y experiencias didácticas
- Dangerous Writing
- La experiencia de ser tutor desde una visión esencial, reflexiones de docentes de la Universidad Santiago de Cali