Integrating Classroom-Based Negotiation Into a Syllabus

This action research (AR) study concerns an English for Specific Academic Purposes (ESAP) course taught to undergraduate economics students at the Free University of Bozen-Bolzano, a trilingual university in Italy whose degree programmes are taught in German, Italian and English. Despite English for...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Tác giả chính:	Prior, Jemma
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	bu,press 2024
Những chủ đề:	Language teaching; Higher Education; English; English teaching thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
Truy cập trực tuyến:	OCN: 1417637957
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!