Ata uhi

Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung

Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben rich...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Hōputu: Online
Reo:Tiamana
I whakaputaina: Beltz Juventa 2024
Ngā marau:
Erziehungswissenschaft
Schule
Pädagogik
Unterricht
Digitalisierung
Innovation
Wandel
Digitaler Wandel
Kompetenzen
Lehrkonzepte
Lehrer:innenbildung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Urunga tuihono:ONIX_20240126_9783779974437_113
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
Whakarāpopototanga:Der Tagungsband nimmt bildungswissenschaftliche, fachdidaktische und fachliche Perspektiven auf die Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung in den Blick, erlaubt erste Bilanzierungen und ermöglicht einen Austausch über Forschungsperspektiven und Lehrkonzepte zu digitalen Kompetenzen. Daneben richtet der Band auch das Augenmerk auf die Gestaltung des durch die Pandemie beschleunigten digitalen Wandels im Unterricht. Beiträge zu Innovationen in Lehr-Lernkonzepten, der Kooperation und der begleitenden Forschung zur Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung runden den Band ab.

Ngā tūemi rite