Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration

Legitimiert sich der Sachunterricht vorwiegend durch die Bezugnahme auf die Lebenswelten der Kinder oder sind nicht die Fachdisziplinen die eigentliche Bezugsgrößen des Sachunterrichts?; Is teaching general knowledge primarily legitimised by referring to children's lifeworlds or are the subject disc...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Main Authors:	Löffler, Gerhard, Möhle, Volker, Reeken, Dietmar von, Schwier, Volker
Format:	Online
Sprog:	tysk
Udgivet:	Verlag Julius Klinkhardt 2024
Fag:	Sachunterricht Grundschule Grundschulunterricht thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools
Online adgang:	ONIX_20240426_9783781560567_18
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