Sachunterricht — zwischen Fachbezug und Integration
Legitimiert sich der Sachunterricht vorwiegend durch die Bezugnahme auf die Lebenswelten der Kinder oder sind nicht die Fachdisziplinen die eigentliche Bezugsgrößen des Sachunterrichts?; Is teaching general knowledge primarily legitimised by referring to children's lifeworlds or are the subject disc...
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| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Online |
| Sprog: | tysk |
| Udgivet: |
Verlag Julius Klinkhardt
2024
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