Heimatkunde in der DDR. Didaktische Ansätze und Spannungsfelder
Local history lessons in the GDR were intended to make a significant contribution to the political and natural history education of children in the first four years of school. But what didactic approaches and what areas of tension were present in local history lessons? This question forms the starti...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Online |
| Jazyk: | němčina |
| Vydáno: |
Verlag Julius Klinkhardt
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/91089 |
| Tagy: |
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| author | Fischer, Christian Tänzer, Sandra |
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| description | Local history lessons in the GDR were intended to make a significant contribution to the political and natural history education of children in the first four years of school. But what didactic approaches and what areas of tension were present in local history lessons? This question forms the starting point for the study of three selected lesson concepts from local history lessons in the GDR. The study follows the approach of historical subject teaching research. An important point is also the question of what conclusions can be drawn from the analysis of the historical lesson concepts for current didactic and pedagogical thinking. Translated with DeepL.com (free version) |
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| language | ger |
| publishDate | 2024 |
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| publisher | Verlag Julius Klinkhardt |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1390502025-07-18T09:46:17Z Heimatkunde in der DDR. Didaktische Ansätze und Spannungsfelder Fischer, Christian Tänzer, Sandra politische Erziehung;Grundschule;Naturkundeunterricht;DDR;Geschichte des Sachunterrichts;Heimatkundeunterricht;Historische Bildungsforschung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools Local history lessons in the GDR were intended to make a significant contribution to the political and natural history education of children in the first four years of school. But what didactic approaches and what areas of tension were present in local history lessons? This question forms the starting point for the study of three selected lesson concepts from local history lessons in the GDR. The study follows the approach of historical subject teaching research. An important point is also the question of what conclusions can be drawn from the analysis of the historical lesson concepts for current didactic and pedagogical thinking. Translated with DeepL.com (free version) Der Heimatkundeunterricht in der DDR sollte einen wesentlichen Beitrag zur politischen und naturkundlichen Erziehung der Kinder in den ersten vier Schuljahren leisten. Doch welche didaktischen Ansätze und welche Spannungsfelder waren im Heimatkundeunterricht angelegt? Diese Fragestellung bildet den Ausgangspunkt für die Untersuchung dreier ausgewählter Stundenkonzeptionen aus dem Heimatkundeunterricht der DDR. Die Untersuchung folgt dem Ansatz der historischen Fachunterrichtsforschung. Ein wichtiger Punkt ist dabei auch die Frage, welche Schlussfolgerungen sich aus der Analyse der historischen Stundenkonzeptionen für das aktuelle didaktische und pädagogische Denken ziehen lassen. Dieser Titel erscheint in der Reihe „Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989“ (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer) 2024-06-27T07:46:50Z 2024-06-27T07:46:50Z 2024-06-26T10:00:02Z 2021 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/91089 9783781524453 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/139050 ger Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989 open access image/jpeg Attribution-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/91089/1/9783781558861.pdf Verlag Julius Klinkhardt 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781524453 102 Bad Heilbrunn open access |
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