Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen

Zu den größten beruflichen Herausforderungen von Lehrkräften zählt die Förderung von Kindern mit Verhaltensschwierigkeiten. Der deutschsprachige Raum bietet dazu allerdings bislang kaum bewährte Professionalisierungsformate. Im vorliegenden Buch entwickelt und evaluiert die Autorin ein prozessbeglei...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Wuntke, Lena Varuna
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Verlag Barbara Budrich 2024
Témata:	Schulische Inklusion special educational needs and inclusion, emotional-social development, prevention, professional competence, in-service training, pupil outcomes emotional-soziale Entwicklung professionalisation Prävention professionelle Handlungskompetenz prozessbegleitende Fortbildung Schüleroutcomes verhaltensauffällige Schüler Schülerinnenoutcomes Professionalisierung Bildungssystem thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNE Social pedagogy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs::JNSL Teaching of students with social, emotional or behavioural difficulties
On-line přístup:	ONIX_20240924_9783966659055_7
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!