Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung der Schülerkompetenzen im Bereich des wissenschaftlichen Skizzierens im Fach Chemie in der Sekundarstufe I

Wissenschaftliches Skizzieren bezeichnet die Fähigkeiten und Fertigkeiten während des Experimentierprozesses objektive Skizzen anzufertigen, die als Basis für Erkenntnisgewinnung dienen. Diese Handlungskompetenz ist in der Schulpraxis relevant für eine nicht-verbale Darstellung von Experimentierproz...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot

Päätekijä:	Flurina Cavelti, Martina
Aineistotyyppi:	Online
Kieli:	saksa
Julkaistu:	Logos Verlag Berlin 2024
Aiheet:	Fachdidaktik Dokumentation Skizzieren experimentelle Handlung Kompetenzmodell thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PN Chemistry
Linkit:	ONIX_20241119_9783832558291_28
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!