Wissensordnungen des Künstlerischen
Die Dimension des Künstlerischen ist bisher kaum Gegenstand musikpädagogischer Reflexion. Trotzdem ist sie, wie Matthias Handschick und Wolfgang Lessing nachweisen, für die Initiierung und Moderation gestalterischer Prozesse von erheblicher Bedeutung. Anhand von vier kooperativen Kompositionsprojekt...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
transcript Verlag
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | ONIX_20241218_9783839472811_29 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|