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Die Rede vom »Religionsstunden-Ich«

Wenn Schüler*innen im Religionsunterricht mit Schlagworten, Phrasen oder allein entlang der vermeintlichen Erwartungen antworten, sprechen religionspädagogisch Tätige häufig vom »Religionsstunden-Ich«. Doch was genau ist damit gemeint? Matthias Werner geht bis in die 1930er Jahre zurück und verfolgt...

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Autor principal: Werner, Matthias
Format: Online
Idioma:alemany
Publicat: transcript Verlag 2025
Matèries:
Education
Bildung
Religious Education
Religionsunterricht
Religionsstunden-Ich
Religious Lessons-me
Corpus Linguistics
Korpuslinguistik
Religion
Classroom Practices
Unterricht
Conceptual History
Religionspädagogik
Wittgenstein
Begriffsgeschichte
Religious Studies
Educational Research
Religionswissenschaft
Bildungsforschung
Theory of Education
Bildungstheorie
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFQ Social mobility
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFG Refugees and political asylum
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFC Poverty and precarity
Accés en línia:ONIX_20241218_9783839475690_62
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