Verständlichkeit physikalischer Sachtexte

Das verstehende Lesen naturwissenschaftlicher Texte gilt als besonders anspruchsvoll für Lernende. Zur Förderung des Leseverständnisses ist daher geeignetes Textmaterial nötig.Dieses Forschungsvorhaben untersuchte, inwiefern sprachliche Gestaltungsmittel die Textwirkung auf Lernende beeinflussen. Es...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Flieser, Katharina
Format: Online
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Logos Verlag Berlin 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/97316
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