صورة الغلاف

Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung

This volume examines boundaries in approaches to inclusion research in educational science: How are boundaries created, methodologically and methodologically processed, softened or even solidified in order to make research objects empirically ascertainable? The focus is on transdisciplinary and tran...

وصف كامل

محفوظ في:
التنسيق: Online
اللغة:الألمانية
منشور في: Verlag Barbara Budrich 2025
الموضوعات:
inclusion;Inklusion;exclusion;Exklusion;inclusion research;Inklusionsforschung;boundaries;Grenzen;international;reflectio;Reflexion;, interdisciplinarity;Interdisziplinarität
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statistics
الوصول للمادة أونلاين:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/97895
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
كن أول من يترك تعليقا!
يجب تسجيل دخولك أولا

مواد مشابهة