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Lehrer:in werden

Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen we...

Deskribapen osoa

Gorde:
Formatua: Online
Hizkuntza:alemana
Argitaratua: Verlag Julius Klinkhardt 2025
Gaiak:
Lehrer:innenbildung;Lehrerbildung;Biografie;Professionalisierung;Hochschullehre;Studium zum Lehrberuf;Praktikum;Professionsforschung;Fachlichkeit;Lehramtsstudium;Subjektivierung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
Sarrera elektronikoa:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/100377
Etiketak: Etiketa erantsi
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Gaia:Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden. Zum Gegenstand qualitativer Analysen werden Interviews zu biografischen Ausgangslagen, Lehrveranstaltungen, Praktika und weitere Formate der Lehrer:innenbildung. An diesen Daten wird herausgearbeitet, wie Studierende zu Lehrer:innen (gemacht) werden und welchen Einfluss Institutionen der Lehrer:innenbildung auf studentische Selbstverhältnisse nehmen.

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