Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych

The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual ed...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Narkun-Jakubińska, Zuzanna, Smogorzewska, Joanna, Trębacz-Ritter, Agata, Wołowicz, Agnieszka, Szumski, Grzegorz
Formato:	Online
Lenguaje:	polaco
Publicado:	University of Warsaw Press 2025
Materias:	inclusive education co-teaching, developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
Acceso en línea:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170125
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!