Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych
The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual ed...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Idioma: | polonès |
| Publicat: |
University of Warsaw Press
2025
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170125 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|