Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych

The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual ed...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Narkun-Jakubińska, Zuzanna, Smogorzewska, Joanna, Trębacz-Ritter, Agata, Wołowicz, Agnieszka, Szumski, Grzegorz
Format:	Online
Sprache:	Polnisch
Veröffentlicht:	University of Warsaw Press 2025
Schlagworte:	inclusive education co-teaching, developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
Online-Zugang:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170125
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!