Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych

The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual ed...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Narkun-Jakubińska, Zuzanna, Smogorzewska, Joanna, Trębacz-Ritter, Agata, Wołowicz, Agnieszka, Szumski, Grzegorz
Formaat:	Online
Taal:	Pools
Gepubliceerd in:	University of Warsaw Press 2025
Onderwerpen:	inclusive education co-teaching developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
Online toegang:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170282
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!