Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych
The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual ed...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , |
|---|---|
| Médium: | Online |
| Jazyk: | polština |
| Vydáno: |
University of Warsaw Press
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170282 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
| _version_ | 1869519323555430400 |
|---|---|
| author | Narkun-Jakubińska, Zuzanna Smogorzewska, Joanna Trębacz-Ritter, Agata Wołowicz, Agnieszka Szumski, Grzegorz |
| author_browse | Narkun-Jakubińska, Zuzanna Smogorzewska, Joanna Szumski, Grzegorz Trębacz-Ritter, Agata Wołowicz, Agnieszka |
| author_facet | Narkun-Jakubińska, Zuzanna Smogorzewska, Joanna Trębacz-Ritter, Agata Wołowicz, Agnieszka Szumski, Grzegorz |
| author_sort | Narkun-Jakubińska, Zuzanna |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual education and therapeutic programmes, fostering the development of the students’ social skills and building healthy relations between students. The book offers practical tips for teachers based on newest research on inclusive education. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-170282 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | pol |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | University of Warsaw Press |
| publisherStr | University of Warsaw Press |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1702822025-12-16T15:39:18Z Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych Narkun-Jakubińska, Zuzanna Smogorzewska, Joanna Trębacz-Ritter, Agata Wołowicz, Agnieszka Szumski, Grzegorz inclusive education co-teaching developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual education and therapeutic programmes, fostering the development of the students’ social skills and building healthy relations between students. The book offers practical tips for teachers based on newest research on inclusive education. Published Autorzy opisują kluczowe wyzwania, przed którymi stoją nauczyciele klas integracyjnych i włączających: wykorzystywanie różnych modeli lekcji we współnauczaniu oraz efektywnych metod współpracy nauczycieli i pedagogów specjalnych, przeprowadzanie wielospecjalistycznych diagnoz, opracowywanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, wspomaganie rozwoju kompetencji społecznych uczniów oraz budowanie prawidłowych relacji między nimi. Praktyczne wskazówki dla nauczycieli zostały przygotowane na podstawie najnowszych wyników badań dotyczących edukacji włączającej. 2025-12-16T15:39:16Z 2025-12-16T15:39:16Z 2022 book 978-83-235-5971-9 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170282 pol image/jpeg Attribution 4.0 International https://www.wuw.pl/product-pol-17331-Wspolnauczanie-w-praktyce-poradnik-metodyczny-dla-nauczycieli-i-nauczycieli-wspolorganizujacych-ksztalcenie-w-oddzialach-ogolnodostepnych-integracyjnych-EBOOK.html?query_id=1 https://www.wuw.pl/product-pol-17331-Wspolnauczanie-w-praktyce-poradnik-metodyczny-dla-nauczycieli-i-nauczycieli-wspolorganizujacych-ksztalcenie-w-oddzialach-ogolnodostepnych-integracyjnych-EBOOK.html?query_id=1 University of Warsaw Press 10.31338/uw.978832355971 Autorzy opisują kluczowe wyzwania, przed którymi stoją nauczyciele klas integracyjnych i włączających: wykorzystywanie różnych modeli lekcji we współnauczaniu oraz efektywnych metod współpracy nauczycieli i pedagogów specjalnych, przeprowadzanie wielospecjalistycznych diagnoz, opracowywanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych, wspomaganie rozwoju kompetencji społecznych uczniów oraz budowanie prawidłowych relacji między nimi. Praktyczne wskazówki dla nauczycieli zostały przygotowane na podstawie najnowszych wyników badań dotyczących edukacji włączającej. 10.31338/uw.978832355971 79fa9a24-fa27-4737-8b89-c7c7ac578670 978-83-235-5971-9 90 Warsaw open access |
| spellingShingle | inclusive education co-teaching developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences Narkun-Jakubińska, Zuzanna Smogorzewska, Joanna Trębacz-Ritter, Agata Wołowicz, Agnieszka Szumski, Grzegorz Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych |
| title | Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych |
| title_full | Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych |
| title_fullStr | Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych |
| title_full_unstemmed | Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych |
| title_short | Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych |
| title_sort | wspolnauczanie w praktyce poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli wspolorganizujacych ksztalcenie w oddzialach ogolnodostepnych integracyjnych |
| topic | inclusive education co-teaching developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences |
| topic_facet | inclusive education co-teaching developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences |
| url | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170282 |
| work_keys_str_mv | AT narkunjakubinskazuzanna wspołnauczaniewpraktyceporadnikmetodycznydlanauczycieliinauczycieliwspołorganizujacychkształceniewoddziałachogolnodostepnychintegracyjnych AT smogorzewskajoanna wspołnauczaniewpraktyceporadnikmetodycznydlanauczycieliinauczycieliwspołorganizujacychkształceniewoddziałachogolnodostepnychintegracyjnych AT trebaczritteragata wspołnauczaniewpraktyceporadnikmetodycznydlanauczycieliinauczycieliwspołorganizujacychkształceniewoddziałachogolnodostepnychintegracyjnych AT wołowiczagnieszka wspołnauczaniewpraktyceporadnikmetodycznydlanauczycieliinauczycieliwspołorganizujacychkształceniewoddziałachogolnodostepnychintegracyjnych AT szumskigrzegorz wspołnauczaniewpraktyceporadnikmetodycznydlanauczycieliinauczycieliwspołorganizujacychkształceniewoddziałachogolnodostepnychintegracyjnych |