Współnauczanie w praktyce – poradnik metodyczny dla nauczycieli i nauczycieli współorganizujących kształcenie w oddziałach ogólnodostępnych integracyjnych

The authors describe the key challenges faced by teachers in integrated and inclusive classrooms: utilizing different lesson models in co-teaching, finding ways of effective cooperation between general and special education teachers, carrying out multispecialist assessments, drawing up individual ed...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Main Authors:	Narkun-Jakubińska, Zuzanna, Smogorzewska, Joanna, Trębacz-Ritter, Agata, Wołowicz, Agnieszka, Szumski, Grzegorz
Format:	Online
Sprog:	polsk
Udgivet:	University of Warsaw Press 2025
Fag:	inclusive education co-teaching developing social skills individual education and therapeutic programmes multispecialist assessment thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
Online adgang:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/170282
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!