Teachers under evaluation: the imaginaries of power and fear in Colombian education (English Edition)

Examines the symbolic world shaping teaching in Colombia through a blend of theoretical reflection and lived experience. The narrative explores how power, evaluation, and fear intersect in everyday school life, tracing the effects of national evaluation policies on professional identity. Teachers em...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

التنسيق:	Online
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	South American Publishing 2026
الموضوعات:	teaching profession, teacher evaluation, power, social imaginaries, dignity, pedagogical resistance, Colombian education, Paulo Freire thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
الوصول للمادة أونلاين:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/176799
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!