Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit

In diesem Open Access Buch wird in einer rekonstruktiven Vorgehensweise der Frage nachgegangen, inwiefern sich an Primarschulen kollektive/divergierende Orientierungen von Förderung und Selektion sowie dahinterliegende Bildungsgerechtigkeitskonzeptionen zeigen. Basierend auf einer sinngenetischen Ty...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Kamm, Chantal
Natura:	Online
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	Springer Nature 2021
Soggetti:	Education Educational sociology School management and organization School administration Schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools
Accesso online:	1006991
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!