Tjue år med TIMSS og PISA i Norge
Hva kan forklare den store framgangen i norske elevers matematikkompetanse de siste ti årene? Har norske elevers motivasjon for matematikk endret seg over tid? Hvor godt er samsvaret mellom norsk læreplan i naturfag og innholdet i undersøkelsene? Dette er noen av spørsmålene som bidragene i denne an...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprog: | Norsk |
| Udgivet: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2021
|
| Fag: | |
| Online adgang: | 29475 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| _version_ | 1869517622504062976 |
|---|---|
| author | Rolf Vegar Olsen Julius Kristjan Björnsson |
| author_browse | Julius Kristjan Björnsson Rolf Vegar Olsen |
| author_facet | Rolf Vegar Olsen Julius Kristjan Björnsson |
| author_sort | Rolf Vegar Olsen |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Hva kan forklare den store framgangen i norske elevers matematikkompetanse de siste ti årene? Har norske elevers motivasjon for matematikk endret seg over tid? Hvor godt er samsvaret mellom norsk læreplan i naturfag og innholdet i undersøkelsene? Dette er noen av spørsmålene som bidragene i denne antologien forsøker å finne gode svar på. Gjennom de ulike bidragene gir boka et utfyllende bilde av hvordan resultatene fra PISA og TIMSS kan forstås og brukes for å belyse sentrale temaer i norsk utdanning. Hvert av kapitlene presenterer resultater fra nye analyser som ikke tidligere er presentert i rapportene som har kommet ut fra prosjektene. Bidragene er hovedsakelig knyttet til fagområdene naturfag og matematikk, men også resultater knyttet til lærerkompetanse, undervisningskvalitet og motivasjon er sentrale. Flere av kapitlene presenterer analyser av utviklingen i norsk skole over tid, mens andre bidrag presenterer dybdeanalyser fra TIMSS- og PISA-undersøkelsene som ble gjennomført i 2015. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-60963 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | nor |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| publisherStr | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-609632024-03-29T09:13:20Z Tjue år med TIMSS og PISA i Norge Rolf Vegar Olsen Julius Kristjan Björnsson L7-991 LC8-6691 LA5-2396 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Hva kan forklare den store framgangen i norske elevers matematikkompetanse de siste ti årene? Har norske elevers motivasjon for matematikk endret seg over tid? Hvor godt er samsvaret mellom norsk læreplan i naturfag og innholdet i undersøkelsene? Dette er noen av spørsmålene som bidragene i denne antologien forsøker å finne gode svar på. Gjennom de ulike bidragene gir boka et utfyllende bilde av hvordan resultatene fra PISA og TIMSS kan forstås og brukes for å belyse sentrale temaer i norsk utdanning. Hvert av kapitlene presenterer resultater fra nye analyser som ikke tidligere er presentert i rapportene som har kommet ut fra prosjektene. Bidragene er hovedsakelig knyttet til fagområdene naturfag og matematikk, men også resultater knyttet til lærerkompetanse, undervisningskvalitet og motivasjon er sentrale. Flere av kapitlene presenterer analyser av utviklingen i norsk skole over tid, mens andre bidrag presenterer dybdeanalyser fra TIMSS- og PISA-undersøkelsene som ble gjennomført i 2015. 2021-02-12T06:01:02Z 2021-02-12T06:01:02Z 2018-11-05 14:52:41 2018 book 29475 9788215029993 9788215030067 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60963 nor image/png Attribution 4.0 International https://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/tjue-ar-med-timss-og-pisa-i-norge-oa-papirbok-uf.html https://www.idunn.no/tjue_aar_med_timss_og_pisa_i_norge Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 10.18261/9788215030067-2018 10.18261/9788215030067-2018 85e3f3b2-1b54-434a-a3b6-6147724464f4 9788215029993 9788215030067 224 open access |
| spellingShingle | L7-991 LC8-6691 LA5-2396 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Rolf Vegar Olsen Julius Kristjan Björnsson Tjue år med TIMSS og PISA i Norge |
| title | Tjue år med TIMSS og PISA i Norge |
| title_full | Tjue år med TIMSS og PISA i Norge |
| title_fullStr | Tjue år med TIMSS og PISA i Norge |
| title_full_unstemmed | Tjue år med TIMSS og PISA i Norge |
| title_short | Tjue år med TIMSS og PISA i Norge |
| title_sort | tjue ar med timss og pisa i norge |
| topic | L7-991 LC8-6691 LA5-2396 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| topic_facet | L7-991 LC8-6691 LA5-2396 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| url | 29475 |
| work_keys_str_mv | AT rolfvegarolsen tjuearmedtimssogpisainorge AT juliuskristjanbjornsson tjuearmedtimssogpisainorge |