Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln

Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden Konzeption und empirische Untersuchung einer Lernumgebung zu chemischen Inhalten in Form der Wanderausstellung "Völlig losgelöst" mit integrierter Experimentierstation "ECce!" beschrieben. Hier wird naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung explizit, implizi...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Strippel, Christian G.
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2021
Subjects:	Erkenntnisgewinnung Experimentieren Außerschulischer Lernort qualitative Inhaltsanalyse Kommunikationsgraphen thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science
Online Access:	ONIX_20210408_9783832545772_27
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!