Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln

Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden Konzeption und empirische Untersuchung einer Lernumgebung zu chemischen Inhalten in Form der Wanderausstellung "Völlig losgelöst" mit integrierter Experimentierstation "ECce!" beschrieben. Hier wird naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung explizit, impli...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Strippel, Christian G.
Format: Online
Język:niemiecki
Wydane: Logos Verlag Berlin 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:OCN: 1260354388
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