Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen

Lernende als Teilgebende, nicht als Teilnehmende: Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes beschreiben Konzepte und Umsetzungsbeispiele für selbstorganisiertes Lernen an der Hochschule. Der interdisziplinär-fachdidaktische Band verknüpft die reflektierte Auseinandersetzung mit dem eigenen Tun als...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Format:	Online
Jezik:	njemački
Izdano:	wbv Media 2021
Teme:	Education Higher thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
Online pristup:	OCN: 1249169959
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!