Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen

Lernende als Teilgebende, nicht als Teilnehmende: Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes beschreiben Konzepte und Umsetzungsbeispiele für selbstorganisiertes Lernen an der Hochschule. Der interdisziplinär-fachdidaktische Band verknüpft die reflektierte Auseinandersetzung mit dem eigenen Tun als...

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Бібліографічні деталі

Формат:	Online
Мова:	Німецька
Опубліковано:	wbv Media 2021
Предмети:	Education Higher thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
Онлайн доступ:	OCN: 1249169959
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