Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts

Eine lernendenorientierte und adaptive Gestaltung von Unterricht erfordert von den Lehrkräften, dass sie vorhandene Kompetenzen und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Außerdem müssen sie die Anforderungen von Aufgaben mit Blick auf deren Passung zu den Lernprozessen der Schül...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Beretz, Ann-Kathrin
Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: Logos Verlag Berlin 2021
Fag:
Online adgang:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/49469
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