Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts

Eine lernendenorientierte und adaptive Gestaltung von Unterricht erfordert von den Lehrkräften, dass sie vorhandene Kompetenzen und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Außerdem müssen sie die Anforderungen von Aufgaben mit Blick auf deren Passung zu den Lernprozessen der Schül...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Beretz, Ann-Kathrin
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2021
Subjects:	Mathematics Education Science Physics thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
Online Access:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/49469
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