Wörterbuchnutzung zur Erschließung der Bedeutung unbekannter Wörter beim Lesen

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Hodson, Julia
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	University Library of the Ruhr University Bochum 2022
Matèries:	Wörterbuchnutzung Wörterbucheinsatz Fremdsprachendidaktik Lesedidaktik unbekannte Wörter Medienvergleich kognitive Prozesse thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
Accés en línia:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/77852
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

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