Sexuelle Bildung ermöglichen: Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung

How does teacher education prepare teachers for pedagogical challenges around sexuality in school? In her ethnographic research Marion Thuswald examines sex education courses in pre- and in-service teacher training. In her critical analysis of sex education pedagogies the author explores spaces for...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Thuswald, Marion
Formato:	Online
Idioma:	alemán
Publicado:	transcript Verlag 2022
Subjects:	Sexualpädagogik, Lehrer*innenbildung, Sexualität, Bildungswissenschaft, sexuelle Bildung, Professionalisierung, Ethnografie, Erziehungswissenschaft, Aus- und Fortbildung, Heteronormativität, sexualisierte Gewalt, Gender Studies ÖFOS 2012, Sozialpädagogik ÖFOS 2012, Hochschuldidaktik ÖFOS 2012, Gender Studies ÖFOS 2012, Ethnographie ÖFOS 2012, Social pedagogy ÖFOS 2012, University didactics ÖFOS 2012, Gender studies ÖFOS 2012, Ethnography thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFW Sex and sexuality, social aspects
Acceso en liña:	OCN: 1306538165
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