Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht

Erkenntnisgewinnung ist in den Naturwissenschaften untrennbar mit wissenschaftlichen Kontroversen verknüpft, die auch für den Physikunterricht einen Bildungswert besitzen, insbesondere im Hinblick auf kritische Urteilsbildung, Multiperspektivität und ein angemessenes Nature-of-Science-Verständnis....

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Heine, Erik
Format: Online
Jezik:nemščina
Izdano: Logos Verlag Berlin 2022
Teme:
Online dostop:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58487
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