Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule
With the end of the 19th century, a debate about the normal and the abnormal also emerged within pedagogy, especially by reference to psychiatric and juridical discourses. Supported by new administrative statistics, discourses and dispositives emerged that aimed not least at normalizing social devia...
-д хадгалсан:
| Формат: | Online |
|---|---|
| Хэл сонгох: | герман |
| Хэвлэсэн: |
Verlag Julius Klinkhardt
2022
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | OCN: 1367232952 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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| _version_ | 1869530004819279872 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | With the end of the 19th century, a debate about the normal and the abnormal also emerged within pedagogy, especially by reference to psychiatric and juridical discourses. Supported by new administrative statistics, discourses and dispositives emerged that aimed not least at normalizing social deviance. This volume traces various discourses on the production of the pedagogical (a)normal between 1900 and 1970 and thus provides an important contribution to difference-theoretical analyses from the perspective of the history of education. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2022 |
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| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Verlag Julius Klinkhardt |
| publisherStr | Verlag Julius Klinkhardt |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-938792025-08-13T13:41:31Z Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule Gläser, Eva Poschmann, Julia Büker, Petra Miller, Susanne Bildungsgeschichte; Hilfsschulen; Professionsforschung; Jugendgericht; Inklusionsforschung; Normative Ordnungen; Kategorisierung; Jugenddeliquenz; Sonderpädagogik; Schweiz thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training With the end of the 19th century, a debate about the normal and the abnormal also emerged within pedagogy, especially by reference to psychiatric and juridical discourses. Supported by new administrative statistics, discourses and dispositives emerged that aimed not least at normalizing social deviance. This volume traces various discourses on the production of the pedagogical (a)normal between 1900 and 1970 and thus provides an important contribution to difference-theoretical analyses from the perspective of the history of education. Mit dem ausgehenden 19. Jahrhundert entstand auch innerhalb der Pädagogik, insbesondere durch Bezugnahme auf psychiatrische und juridische Diskurse, eine Debatte um das Normale und das Anormale. Gestützt auf neue verwaltungswissenschaftliche Statistiken entstanden Diskurse und Dispositive, die nicht zuletzt darauf abzielten soziale Abweichungen zu normalisieren. Der vorliegende Band zeichnet verschiedene Diskurse zur Hervorbringung des pädagogischen (A)normalen zwischen 1900 und 1970 nach und liefert damit einen wichtigen Beitrag zu differenztheoretischen Analysen aus bildungshistorischer Perspektive. 2022-11-18T04:07:32Z 2022-11-18T04:07:32Z 2022-11-17T10:35:07Z 2022 book OCN: 1367232952 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59277 9783781525252 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93879 ger Jahrbuch Grundschulforschung open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/59277/1/Klinkhardt_2022_Glaeser_etal_Reflexion.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/59277/1/Klinkhardt_2022_Glaeser_etal_Reflexion.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/59277/1/Klinkhardt_2022_Glaeser_etal_Reflexion.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/59277/1/Klinkhardt_2022_Glaeser_etal_Reflexion.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/5965 10.35468/5965 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781525252 316 Bad Heilbrunn open access |
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