Ítems similars: Über Dynamiken, Dichotomien und Wirklichkeit
Tema: Geschichtsdidaktik
- Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II
- Dritte „Tagung der Fachdidaktik“ 2017
- Geschichtsdidaktische Perspektiven auf die Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts
- Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt
- Erinnerungskultur und Holocaust Education im digitalen Wandel
- Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II