Ngā tūemi rite: Die ADHS der Sonderpädagogik
- Inkluzivní didaktika v praxi základní školy
- Speciálněpedagogická diagnostika a intervence u žáků se specifickými poruchami učení
- Efektivní vyučování v heterogenní třídě se zřetelem na metody a učební strategie
- Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v českém jazyce a literatuře – zaměření na žáky s SPU a zdravotním znevýhodněním
- Speciálněpedagogická diagnostika somatopedická
- Metodika práce s žáky se specifickými poruchami učení: Aplikace písní s rytmickým a pohybovým doprovodem v cizím jazyce (francouzština)
Kaupapa: Sonderpädagogik; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Verhaltensauffälligkeit; Behinderung; Analyse; Abweichendes Verhalten; Schüler; Normalisierung; Wissensproduktion; Fachliteratur; Diskurstheorie; Inklusion; Integration; Angebot; Normalität; Soziales Problem; Diskurs; Konstruktion; Normierung; Diskursanalyse; Remedial instruction sciences; Special education for the handicapped; Special needs education; Attention deficit disorders; Handicap; Deviant behavior; Pupil; Pupils; Normalization (Disabilities); Technical literature; Inclusion; Social problem; Discourse; Construction (Process); Standardization (techn.); Discourse Analysis; Research of academic literature
Kaupapa: thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs
- Liberal Perspectives on Inclusion
- VI Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología y Logopedia
- Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
- DEAFinitely English
- Educational Media: International Perspectives
- Wahlmöglichkeiten beim Experimentieren: Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes für Experimente in inklusiven Lerngruppen im Physikunterricht