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Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt
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Kulturtransfer und Wissenszirkulation in den langen 1960er Jahren
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Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn
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Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten konstruieren Geschichte
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Geschichtsdidaktisch forschen
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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
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Beiträge zur historischen Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung
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Historisches Erzählen in Digitalien
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Denkräume und Denkbewegungen
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Argumentieren lernen mit Toulmin?
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The Psychology of Human Thought
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Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens
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Die häusliche Ordnung schulischer Pädagogik - Zur Praxis der Hauswarte und Hausmütter an den Zürcher Lehrer:innenseminaren 1900-1950
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Denkräume und Denkbewegungen : Untersuchungen zum metaphorischen Gebrauch der Sprache der Räumlichkeit
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Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik: Eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte
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Neue Ansaetze zur Skizzenforschung fuer die Musik des langen 19. Jahrhunderts
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Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik
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Reflexive Schreibwissenschaft
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Die Sittlichkeit der Sprache. Zur Sprachphilosophie Friedrich Nietzsches
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Materialität – Digitalisierung – Bildung
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B wie Bildung. 66 bedeutsame Begriffe
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Ethisches Denken – schulisches Handeln
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