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Inclusive Education in Africa

Seit Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) haben die meisten Länder der Welt diese ratifiziert und unterzeichnet; darunter auch eine große Zahl afrikanischer Länder. Auf der Basis von Berichten ausgewählter Länder Afrikas werden der jeweilige Stand der Umsetzung und Vorhaben für...

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Format: Online
Language:German
Published: Beltz Juventa 2024
Subjects:
Behinderung
Inklusion
Schule
Afrika
UN
schulische Inklusion
Behindertenrechtskonvention
Sonderpädagogische Förderung heute
UN-BRK
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Online Access:ONIX_20240126_9783779978336_143
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Summary:Seit Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) haben die meisten Länder der Welt diese ratifiziert und unterzeichnet; darunter auch eine große Zahl afrikanischer Länder. Auf der Basis von Berichten ausgewählter Länder Afrikas werden der jeweilige Stand der Umsetzung und Vorhaben für die nahe Zukunft im jeweiligen Land vorgestellt und erörtert. Dabei werden vielfältige und sehr unterschiedliche Varianten der Umsetzung schulischer Inklusion erkennbar. Sie regen zur fachlichen Auseinandersetzung an und geben zahlreiche Denkimpulse.

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