Diskursive Praktiken des Erinnerns und Erwartens
This difference and subject-theoretical study comprises selected reconstructions of ethnographic observations of so-called practices of ‘getting to know each other’ in new fifth-grade classes at secondary schools in Germany. In line with the theoretical-methodological proposal to consider the functi...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Online |
| Мова: | Німецька |
| Опубліковано: |
Universitätsverlag Göttingen
2024
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | OCN: 1435579463 |
| Теги: |
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