Diskursive Praktiken des Erinnerns und Erwartens

This difference and subject-theoretical study comprises selected reconstructions of ethnographic observations of so-called practices of ‘getting to know each other’ in new fifth-grade classes at secondary schools in Germany. In line with the theoretical-methodological proposal to consider the functi...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Schäffer-Trencsényi, Mark
Формат: Online
Мова:Німецька
Опубліковано: Universitätsverlag Göttingen 2024
Предмети:
Онлайн доступ:OCN: 1435579463
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси: Diskursive Praktiken des Erinnerns und Erwartens