Dokumentarische Schüler:innenforschung

Der vorliegende Sammelband nimmt über den Zugriff der Dokumentarischen Methode explizit die Akteur:innengruppe der Schüler:innen in den Fokus und stellt dabei die Bedeutung der impliziten Wissensbestände junger Menschen bzw. die Perspektiven auf sie zentral. Damit schließt der Band an den Entstehun...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Format:	Online
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Verlag Julius Klinkhardt 2024
Schlagworte:	Schul- und Unterrichtsforschung;Dokumentarische Schülerforschung;Dokumentarische Methode;Dokumentarische Schulforschung;Qualitative Schulforschung;Qualitative Schülerforschung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools
Online-Zugang:	https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94572
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