Penser les émotions dans l’espace scolaire
L’école est un lieu d’émergence, d’actualisation, et de transition d’émotions relevant à la fois de souffrances et de trajectoires créatives. En interrogeant, sous divers éclairages disciplinaires (psychologie clinique, psychanalyse, neurosciences, philosophie, sciences de l’éducation et musicologie...
I tiakina i:
| Hōputu: | Online |
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| Reo: | Wīwī |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires de Provence
2025
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | ONIX_20250703T162151_9791036569913_202 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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