"Die Selbstvergewisserung von Einheit in der Pädagogik bei geistiger Behinderung"

Wie konstituiert sich die Sonderpädagogik als Wissenschaft? Diese Arbeit untersucht am Beispiel der Pädagogik bei geistiger Behinderung (PbgB) die disziplinäre Konstitution und die Etablierung ihres Fachwissens. Ausgehend von Ludwik Flecks Theorie von Denkstil und Denkkollektiv wird analysiert, wie...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Klix, Jonathan
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Verlag Julius Klinkhardt 2026
Témata:	Wissenschaftsforschung Pädagogik bei geistiger Behinderung Inklusion Wissenschaftstheorie Denkstiltheorie Lehrbuchanalyse Kategorisierung Differenz Diskurslinguistik Sonderpädagogisches Selbstverständnis thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
On-line přístup:	ONIX_20260519T105719_9783781562288_2
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!