"Die Selbstvergewisserung von Einheit in der Pädagogik bei geistiger Behinderung"

Wie konstituiert sich die Sonderpädagogik als Wissenschaft? Diese Arbeit untersucht am Beispiel der Pädagogik bei geistiger Behinderung (PbgB) die disziplinäre Konstitution und die Etablierung ihres Fachwissens. Ausgehend von Ludwik Flecks Theorie von Denkstil und Denkkollektiv wird analysiert, wie...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Klix, Jonathan
Format:	Online
Language:	German
Published:	Verlag Julius Klinkhardt 2026
Subjects:	Wissenschaftsforschung Pädagogik bei geistiger Behinderung Inklusion Wissenschaftstheorie Denkstiltheorie Lehrbuchanalyse Kategorisierung Differenz Diskurslinguistik Sonderpädagogisches Selbstverständnis thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion
Online Access:	ONIX_20260519T105719_9783781562288_2
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