Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit

Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlag...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Rutter, Sabrina
Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	Springer Nature 2021
Matèries:	Education, general Social Structure, Social Inequality Pedagogy Childhood Education Social Structure Sozialbedingte Bildungsungleichheit Macht- und Herrschaftsverhältnisse Reflexiver Umgang mit Differenz und Ungleichheit Lehrer*innenbildung Qualitative Forschungsmethoden Dokumentarische Methode Open Access Education Social & ethical issues thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues
Accés en línia:	ONIX_20201113_9783658320652_45
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