Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht

<P>Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit Hilfe der Dokumentarischen Methode ein. Dabei betrachtet der Autor den Fremdsprachenunterricht praxeologisch, d.h. nicht wie er idealerweise sein sollte oder könnte, sondern im Hinblick darauf, welche Sinnkonstruktionen in der Alltag...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Tesch, Bernd
Format:	Online
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Peter Lang International Academic Publishers 2021
Schlagworte:	Dokumentarischen Fremdsprachenforschung Fremdsprachenunterricht Interaktion Methode praxeologisch Rekonstruktion Rekonstruktive Sinnebenen Sinnkonstruktion Tesch Unterrichtsforschung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
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