Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht

<P>Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit Hilfe der Dokumentarischen Methode ein. Dabei betrachtet der Autor den Fremdsprachenunterricht praxeologisch, d.h. nicht wie er idealerweise sein sollte oder könnte, sondern im Hinblick darauf, welche Sinnkonstruktionen in der Alltag...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Tesch, Bernd
Format:	Online
Language:	German
Published:	Peter Lang International Academic Publishers 2021
Subjects:	Dokumentarischen Fremdsprachenforschung Fremdsprachenunterricht Interaktion Methode praxeologisch Rekonstruktion Rekonstruktive Sinnebenen Sinnkonstruktion Tesch Unterrichtsforschung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
Online Access:	1002763
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