Una forma de diagnosticar cualitativamente los contenidos matemáticos en un programa de educación superior para formar educadores matemáticos a nivel básico y medio

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Paz Samudio, Alfonso
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Universidad Santiago de Cali 2022
Assuntos:	Currículo Planificación curricular Educación superior Métodos de enseñanza Pedagogía bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Acesso em linha:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81963
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