Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht

Erkenntnisgewinnung ist in den Naturwissenschaften untrennbar mit wissenschaftlichen Kontroversen verknüpft, die auch für den Physikunterricht einen Bildungswert besitzen, insbesondere im Hinblick auf kritische Urteilsbildung, Multiperspektivität und ein angemessenes Nature-of-Science-Verständnis....

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Heine, Erik
Formatua: Online
Hizkuntza:alemana
Argitaratua: Logos Verlag Berlin 2022
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58487
Etiketak: Etiketa erantsi
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