Theorizing Teaching
This open access book seeks to create a forum for discussing key questions regarding theories on teaching: Which theories of teaching do we have? What are their attributes? What do they contain? How are they generated? How context-sensitive and content-specific do they need to be? Is it possible or...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Online |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Springer Nature
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | ONIX_20230317_9783031256134_7 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|